交通事故

中班马路上的红绿灯教案

发布时间:2020-03-24 19:43阅读次数:

  中班马路上的红绿灯教案_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区。中班社会活动:会说话的红绿灯 活动目标: 1、能掌握“红灯停、绿灯行”的交通规则。 2、建立基本的交通安全意识,学习按信号做动作。 3、游戏中避免碰撞,具有初步的自我保护意识。 活动重点:能掌握“红

  中班社会活动:会说话的红绿灯 活动目标: 1、能掌握“红灯停、绿灯行”的交通规则。 2、建立基本的交通安全意识,学习按信号做动作。 3、游戏中避免碰撞,具有初步的自我保护意识。 活动重点:能掌握“红灯停、绿灯行”的交通规则。 活动难点:建立基本的交通安全意识,学习按信号做动作。 活动准备:红灯绿灯标记牌各一个。 活动过程: 一、游戏“我是汽车小司机”进场。 1、师:小司机们,开着你们的小汽车到马路上去吧!开车时要注意 安全哦!以免发生危险。 2、师:刚才开汽车的时候,有几辆车撞了起来。真危险,司机也受 伤了。那怎么办呢? 3、老师请来了一个小帮手(出示红绿灯),这是什么啊?你在哪里 见过它?(马路上)它是怎么指挥小汽车和过马路上的人的呢?红灯 表示什么?绿灯表示什么? 教师小结:司机和行人看到红灯亮要停下来,看到绿灯亮就可以往前 走了。 二、幼儿再次玩“我是汽车小司机”的游戏。 1、师:老师我来当马路上的,我等一下会出示红灯、绿灯,你 们小司机要看清楚了, 红灯的时候怎么样?绿灯的时候要怎么样?不 能随便开车,可要抓住违反规则的小司机的哦。 2、师幼玩游戏。 3、请两名幼儿当小,出示红绿灯标记,其余幼儿按照红绿等指 示信号再次玩游戏2次。 活动延伸:我们放学回家的路上观察红绿灯 ,并且要遵守交通规则, 争做好宝宝。

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